10位專業(yè)老師
-
11年教齡
趙老師聯(lián)系我
小語種培訓
- 深入淺出
- 寓教于樂
- 舉一反三
國家編制高級俄語教師——副教授；北京語言大學、第二外國語學院、北京雅思成人高端俄語培訓外聘講師，多次去俄羅斯從事翻譯、培訓工作。授課特色? ? ? ? 幾十年積累了豐富的教學經(jīng)驗，又有較深厚的俄羅斯文化底蘊，特別擅長教授基礎、中高級俄語和口語教學，善于把疑難的語法變成深入淺出，簡單易懂的形式進行教學，講解細致，條例清楚，既注重打好初學的基礎，又注重實際的運用和表達能力。教學經(jīng)驗豐富，功底深厚，深得學生喜愛。? ? ? ? 趙老師在教學中呈現(xiàn)趣味濃厚的語言教學，表現(xiàn)出強烈的生動性，形象性和啟發(fā)性，吸引學生的注意力，啟發(fā)學生的想象力，拓展學生的思維空間，激發(fā)學生潛在的求知欲。在教學中思路嚴謹、重點突出、細膩周到，課堂教學追求自然流暢。課堂上尊重學生，隨勢而為，因勢利導，隨著學生的思維活動組織語言教學；激趣引思，從學生的認知出發(fā)，引導學生在生疑解惑中產生學習動力；關注每一位學生，營造和諧氛圍，倡導有效參與，使學生的學與教師的教學暗合共鳴，形成學習合力。 -
12年教齡
孫老師聯(lián)系我
小語種培訓
- 寓教于樂
- 舉一反三
- 聲情并茂
- 深入淺出
?留學于西班牙馬德里康普頓斯大學?畢業(yè)于上海外國語大學西班牙語專業(yè)?曾被特邀擔任杭州市體育局局長陪同翻譯?從事西班牙語語言教學長達數(shù)年?教學特色：?孫老師具有豐富的教學經(jīng)驗，教學風格鮮明，表達能力強。因在西班牙有留學經(jīng)驗，所以對當?shù)氐娘L土人情十分熟悉。口語純正，富有的當?shù)靥厣Ｉ朴诤蛯W生溝通，能盡快掌握不同學生的學習程度和能力，因材施教。?孫老師誠實正直、穩(wěn)重樂觀，對待教學工作嚴謹認真，注重上課效率。性格積極穩(wěn)健、樂觀向上，邏輯思維能力強，對事物具有敏銳的觀察力，見解有獨到之處。除了扎實的語法 功底，也更注重口語和聽力的雙重發(fā)展， 在不斷的口語交流中潛移默化的加強學生的口語表達能力，使學生跳出課本，形成自己的語言風格和表達能力。擁有極大的教學熱情，細致的工作態(tài)度，時刻與學生互動，激發(fā)并帶動學生的潛能，讓學生在課堂上可以暢所欲言。善于將西式思維融入教學，讓學生在學習過程中也感受西班牙人的思維方式和生活態(tài)度。 -
8年教齡
劉老師聯(lián)系我
小語種培訓
- 舉一反三
- 深入淺出
- 聲情并茂
碩士畢業(yè)于索邦大學-巴黎四大LFA，本科畢業(yè)于蘇州大學法英雙語系，獲DALF C1證書，專業(yè)八級證書教學特色? ? ? ?劉老師教學風格細致嚴謹，邏輯性強，善于聯(lián)想和總結規(guī)律，強調學以致用。重視課堂效率，追求課堂知識盡可能當堂理解消化。特別注重學生的法語實際運用能力，注重與學生的溝通和互動，引導學生去表達，以及時發(fā)現(xiàn)問題和檢驗學習效果。通過講解單詞的變位與結構，給學生講一些背景文化。細致的帶讀，解析則能引發(fā)學生對法國以及對法語區(qū)國家的好奇，進而激發(fā)學生學習法語的熱情。 -
8年教齡
付老師聯(lián)系我
小語種培訓
- 深入淺出
- 舉一反三
- 聲情并茂
留學于法國蒙彼利埃三大，持有法語專業(yè)八級，DALF C2證書。教學特色? ? ? ?付老師法語專業(yè)知識扎實，擁有豐富的在法生活經(jīng)驗，熟悉法國的風土人情。學生生涯期間也曾多次參加寒暑假期班法語教學活動，積累了一定的教學經(jīng)驗。教學風格清晰、細致的同時以沉穩(wěn)，親和的授課氛圍感染和帶動學員面對法語基礎詞匯變形和語法搭配。同時結合自己多年法語學習，以及在法的生活經(jīng)驗，鼓勵學生在課堂上多說多練多思考，高效率地學好法語、說好法語。? ? ? ? 擅長引導學生將課堂中學到的知識運用到實際操作中。讓學生在一邊系統(tǒng)學習法語，一邊感受到法國文化與風土人情的魅力。陳艷煒老師還十分注重學習的趣味性，寓教于樂，帶領學生們保持對法語的好奇心。繼而在學習上更具主動性、積極性。 -
11年教齡
陳曉秋老師聯(lián)系我
法語培訓
- 深入淺出
- 聲情并茂
- 舉一反三
畢業(yè)于浙江越秀外國語學院法語專業(yè)，法語TEF水平測試歐標C1等級，曾獲《牛虻》的官方譯者古緒滿先生的肯定，多次擔任中法商務談判翻譯。教學特色：? ? ? ? 陳老師擅長用英語框架對比講授法語的發(fā)音及構詞問題，在課堂上隨時都能舉出精彩，易懂的例句或詞匯。同時陳曉秋老師在密度較大的課堂中能靈活自在地調動學習和休整模式，使學員們在享受法語的過程中得到多方信息，跨度從A1-B2，班級氣氛活躍，學生積極度較高。和學生關系良好有度。擅長因材施教，為每位學生制訂科學合理的學習方案。采用情景教學，培養(yǎng)學生用法國人的思維看問題，注重課堂的互動性和知識的實用性。知識講解觸類旁通，注重教學的連貫性，幫助學生在學習新知識的同時，復習鞏固同一范疇的知識點，做到“溫故而知新”。注重學習的趣味性，把法語國家的名人軼事、風土人情融入課堂教學中，讓學生身臨其境，保持對法語的好奇心和學習的主動性、積極性。 -
12年教齡
鄭銀花聯(lián)系我
韓語入門培訓
- 聲情并茂
- 深入淺出
- 舉一反三
畢業(yè)于山東理工大學韓語專業(yè)，韓語TOPIK6級，出生中國，家人生活在韓國當?shù)兀兄S富的出國同聲翻譯經(jīng)歷，韓語會話水平，甚至達到比中文更流利地步。教學特色? ? ? ? 鄭銀花老師一口流利地道的韓語，課堂上的將軍總是清晰而有趣味，互動性強，能充分調動學生的學習興趣和熱情，使他們樂于參與。銀花老師對待學生極具耐心和親和力，充滿幽默感的教學風格，輕松愉快的學習氣氛，親切且細致的工作態(tài)度，這一切都受到了學生廣泛的好評。她還特別習慣把韓國語言組織思維都融入到學生的教學中，讓學生在歡聲笑語中感受韓國人的思維方式和處世態(tài)度，同時學生學語言的過程中可以了解該國的不同層面知識。并且從初級到中級的基礎上循序漸進地推進全韓語授課，貫徹聽說讀寫兼并的理念。并且在學生結束了學校課程后，課余會親切友好的解答所有學習上疑惑。 -
12年教齡
壽一薇聯(lián)系我
韓語培訓
- 寓教于樂
- 聲情并茂
- 深入淺出
畢業(yè)于韓國忠北國立大學，取得碩士學位，韓語TOPIK6級，隨后進修于韓國漢陽大學，并進入漢陽大學附屬醫(yī)院工作，并在韓國當?shù)貐⒓又许n商務翻譯，回國后擔任杭州旅游局中韓翻譯工作。教學特色? ? ? ? 壽老師因為熱愛韓語教學而投身教育行業(yè)，特別重視韓語語音和初級階段語感的教學，能夠用通俗易懂的語言幫助學生在短時間內掌握發(fā)音和語法。對等級考試有深入研究，至今已經(jīng)幫助過多期學生順利通過考試，留學韓國，熟悉TOPIK考試大綱及考點。韓國的學習生活經(jīng)歷，不僅讓壽老師講得一口地道韓語，同時充分了解韓國的風土人情和傳統(tǒng)文化。對壽老師的韓語教學起到了相當影響。壽一薇老師上課風趣幽默，善于從生活中發(fā)現(xiàn)典型例子，引導學生自主學習。她認為不僅要培養(yǎng)扎實的基礎知識學習，更重要的是要有正確有效的學習方法。因此壽老師會立足于學生的角度考慮問題，幫助他們總結出一套更適合自我的學習方法，讓學生能夠高效率的，繼而享受學習。從事教育培訓以來，壽老師教授的學生TOPIK考試通過*中級超過95%，高級90%左右。 -
12年教齡
湯一航聯(lián)系我
小語種培訓
- 深入淺出
- 輕松幽默
- 聲情并茂
本科畢業(yè)于北京第二外國語大學日語語言文學專業(yè)，碩士研究生畢業(yè)于北京第二外國語大學日語語言文學專業(yè)，大學期間交換留學于日本關東學院大學，日語JLPT能力等級證書一級。教學特色：? ? ? ? 課堂氣氛輕松活躍，善于調動學生的主動性與積極性，日語語法講解全面透徹、深入淺出，點明解決重點難點語法環(huán)節(jié)的關鍵技巧，注重培養(yǎng)學生聽說讀寫的語言基礎能力，并全面提高語言的實際應用能力。并且保持著較高的日語考試通過*，培養(yǎng)出許多的高分學員，其中初級日語考試JLPT整體通過率高，中高級日語考試平均分為165分以上。主講課程橫跨高考日語、考級日語、考研日語、商務日語等各項細分領域。 -
12年教齡
張朵芳聯(lián)系我
小語種培訓
- 深入淺出
- 聲情并茂
- 舉一反三
畢業(yè)于浙江越秀外國語學院日語專業(yè)并取得學士學位；曾去日本交換留學；日語JLPT能力等級一級；長達8年的日語教學經(jīng)驗。教學特色? ? ? ? 張老師教學以來，認真細心，嚴謹不怠，善于將日本風俗人情的知識融入日語課堂，以便學生在了解日語的同時更加輕松記憶單詞、理解句意。此外課堂風格輕松活潑，更大限度的調動學生學習的積極性。在日語基礎課程授課階段，張老師老師注重以興趣為主，突出重點、以聽讀為主，為學生的日語學習打下堅實的基礎；在語法范疇，重視學生課前自我探討能力：首先完成自我掌握，然后再彌補漏洞；在語言應用及其文本分析范疇，重視不斷提升學生對文本的分析、總結能力，以豐富、有趣的表演形式再次呈現(xiàn)。 -
12年教齡
陳璐聯(lián)系我
日語入門培訓
- 舉一反三
- 深入淺出
- 聲情并茂
畢業(yè)于天津外國語大學研究生院，留學于名古屋外國語大學，留學期間專注于日語教育的研究，日本語能力考試N1，日語專業(yè)八級考試，日本秘書鑒定考試2級，日本茶道鑒定考試3級。教學特色? ? ? ? 接受過日語教學專業(yè)課程，結合多年教學經(jīng)驗，講解細致、條理清晰、有耐心，熟悉日本文學、文化，在教學過程中豐富學生對于日本的認識，寓教于樂。聲音洪亮，發(fā)音標準，非常注重學生發(fā)音，積極糾正。善于引導學生自主思考，不盲目依賴課本。注意學習的條理性，整合知識點，高效率高質量的指導學生記憶要點，把握考點。熟悉日語相關考試，教學經(jīng)驗豐富。從教以來，日語能力考試通過率高。學生的通過分數(shù)基本都可以達到150分以上，考研成功的幾率更是達到了。 ??
