??我們稱4-6歲學鋼琴的孩子為鋼琴啟蒙階段，由于這階段的孩子特有的心理構成，傳統(tǒng)的鋼琴教學勢必會不適合，那么鋼琴老師們應該選用怎樣的教學方法，來留住這個階段的琴童呢?下面小編整理了兒童鋼琴的教學方法，供你閱讀參考。
??兒童鋼琴的教學方法：色彩
??傳統(tǒng)的鋼琴教材，大多是黑白，一頁一頁的五線譜，光看見就讓孩子的興趣失去了一半，這種情況要怎么解決？兩種方法：一、換教材，二、老師在講課的時候自己畫。教材方面，市場上有色彩的鋼琴教材有巴斯蒂安、雅馬哈的一些教材、藝好學鋼琴啟蒙課的教材等，這些教材在制作上，采用了豐富的色彩，一下子就能抓住孩子的眼球。如果這些教材有些老師不認同，那么在備課的時候，可以用自己的方式，把要講的知識點自己畫出來，這樣也會比黑白的教材吸引孩子。
??兒童鋼琴的教學方法：卡通
??有些老師教學會傾向于使用小湯，當然，我們都是從小湯學過來的，并不是小湯不好，而是它不太適合啟蒙階段的孩子，我們那個時候學琴基本都靠家長逼迫，我們也是“聽話”的一代，但是現(xiàn)在的孩子，思想都比較活躍，想吸引他們，除了色彩還要有他們喜歡的卡通形象，把孩子喜歡的卡通形象容納到教材里，形象的展示每首曲子的意義，這樣的教材才能吸引孩子的興趣，讓他們有持續(xù)學習的動力。
??兒童鋼琴的教學方法：動畫
??現(xiàn)在是互聯(lián)網的時代，國家也在大力提倡“互聯(lián)網+”產業(yè)，所以把教材和科技結合在一起，就變成了電子教材。一套電子教材，除了涵蓋了以上兩點之外，還有動畫在里面。兒童心理學研究表明，孩子對動畫的處理要比文字快、記憶強，所以用動畫的形式，不僅增加了教材的趣味化，更能提高互動性。
??兒童鋼琴的教學方法：集體課
??對于4-6歲的孩子，他們的天性無法讓他們的注意力集中太長時間，所以一旦是一對一的教學，他們就會覺得枯燥、痛苦。反而小班集體課更適合這個年齡段的孩子，有同學在一起學習，會增加課堂的互動氛圍，你一言一語的，課堂氛圍輕松，孩子學起來也快樂。