??古箏學(xué)習(xí)本身就是一條艱辛的路，需要孩子的努力，家長的付出，老師的培養(yǎng)，三者缺一不可。如果家長的心里都過早的埋下“試試看”的陰影，那么可以肯定的告訴你：這條學(xué)習(xí)古箏的路你一定沒有辦法走下去的。那么，當孩子正在學(xué)古箏時，家長應(yīng)該做些什么呢？ 遇到孩子不愿意練琴的情況，我們又怎么才能讓他喜歡練呢？
??一：找出自家孩子的點點滴滴的優(yōu)點。聰明的父母知道什么時候給孩子適當?shù)墓膭睢．敽⒆訉W(xué)會彈鋼琴時，即使只有一個彈得好，或者手的形狀很好，他還是大聲地稱贊她說，這真的很好！多漂亮的手啊！父母認可的孩子往往更難，更自信。
??二：在她確實彈得非常不錯的時候，給她一個精神鼓勵！當孩子彈得很好時，父母可以擁抱她或親吻她，用夸張的語氣說“哇哦”。你也可以彈得很好。用你的肢體語言表達你對他的愛是鼓勵她對古箏有大興趣的動機！
??三：給點物質(zhì)鼓勵。不要給她買任何你想讓她滿意的東西，你可以向她保證，但這取決于她這周的訓(xùn)練情況，然后她會做好工作并兌現(xiàn)。一定要兌現(xiàn)，否則下次就不行了。
??四：有時讓她扮演一個小古箏藝術(shù)家的角色。即使我們的古箏演奏在這個階段不是很好，你也應(yīng)該認為他是個天才，讓他成為一個小表演者，你應(yīng)該成為觀眾。比賽結(jié)束后鼓掌！
??五：不要堅持你的錯誤。學(xué)會放松自己，讓孩子們放松。不要整夜堅持她的錯誤，沒完沒了地重復(fù)！你為什么這么笨？這是抑制孩子對彈鋼琴興趣的很好的方法！
??六：只彈了半小時還想讓她繼續(xù)彈下去的話，不妨多鼓勵。孩子們的自制力和決心可能不如我們大多數(shù)人，所以很多孩子玩了半個小時，想休息。此時，家長可以發(fā)揮自己的陪練作用，鼓勵孩子們繼續(xù)主動練習(xí)！
??七：多表揚多鼓勵少打擊少罵，不要拿她和別的孩子比較。要明白：每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點。永遠不要把自己的孩子和其他家庭的孩子比較。有些家長覺得孩子在鋼琴上的進步比其他孩子慢，他們認為孩子有問題，甚至想到了其他令人困惑的想法。所以，要么選擇語言來折磨自己的孩子，要么選擇其他方式來批評孩子，出生后會慢慢侵蝕他們對古箏的興趣！