隨著中韓貿(mào)易的擴(kuò)大,中國(guó)廣大地區(qū)都深受韓流影響,各地韓語(yǔ)培訓(xùn)班也逐漸增多起來(lái),如何選擇一個(gè)好的韓語(yǔ)培訓(xùn)班,如何選擇一個(gè)好的培訓(xùn)學(xué)校,成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)員都揪心的一件事,下面小編就濟(jì)南地區(qū)的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了梳理,談?wù)剬?duì)韓語(yǔ)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
口碑值 4.7 不錯(cuò)
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口碑值 4.0 不錯(cuò)
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老師講的內(nèi)容挺滿(mǎn)意的,環(huán)境也挺好的
報(bào)名學(xué)習(xí)了孩子感覺(jué)課程體系講解都很不錯(cuò),推薦學(xué)習(xí)
學(xué)校環(huán)境挺好的,課程也比較滿(mǎn)意
【韓語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】?[u]。發(fā)音時(shí),開(kāi)口度比“?”更小,舌面和硬腭放平,雙唇向前攏成圓形,比“?”更向前突出,音從舌后面發(fā)出。韓國(guó)語(yǔ)的“?”音近似于漢語(yǔ)“烏”、“誣”音,但發(fā)音時(shí)不像漢語(yǔ)“u”那樣尖圓突出。
韓語(yǔ)(又稱(chēng)韓國(guó)語(yǔ))是朝鮮半島的原生語(yǔ)言,據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》,全球約8000萬(wàn)人使用。韓國(guó)的官方語(yǔ)言是“韓國(guó)語(yǔ)”。 韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),歷史上曾用漢字標(biāo)記,并且將漢語(yǔ)融入其詞匯,1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語(yǔ)語(yǔ)法高度吻合的韓文字母。
韓語(yǔ)雖不像英語(yǔ)那樣被廣泛的使用,但是隨著韓國(guó)留學(xué)的興起,以及韓劇、韓國(guó)旅游的大熱,韓語(yǔ)也成為了越來(lái)越流行的語(yǔ)言。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候,如何能夠快速掌握韓語(yǔ)呢?有哪些學(xué)習(xí)技巧呢?下面跟小編一起來(lái)看看。
韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞,漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言,但由于南韓與朝鮮交流的中斷,加上兩國(guó)政治體制情況不同,現(xiàn)代首爾音中極大量新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代平壤音中是沒(méi)有的或?qū)懛ú煌3诵略~,首爾方言和平壤方言?xún)H僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,雖然雙方交流上有嚴(yán)重的障礙,彼此能夠可以明白并合理表達(dá)話(huà)語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。
口語(yǔ)是許多韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一大難關(guān),特別是對(duì)于在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的同學(xué),身邊沒(méi)有韓國(guó)人,也沒(méi)有口語(yǔ)練口語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,要如何提升口語(yǔ)呢?本文為大家?guī)?lái)了韓語(yǔ)口語(yǔ)提升技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
很多人都知道教材的重要性,所以死扣教材,鉆研教材,這雖然是件好事,但是顯然在口語(yǔ)這方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,很多教材的會(huì)話(huà)內(nèi)容不夠生活化,所以說(shuō)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)口語(yǔ)不能拘泥,一定要找對(duì)方法!接下來(lái)小編介紹幾種方法供大家參考!
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)必不可少,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)首先要學(xué)好基本語(yǔ)法,弄清韓語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)語(yǔ)法和句法語(yǔ)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容語(yǔ)法是詞的變化規(guī)則和用詞造句的規(guī)則的綜合,小編總結(jié)了幾個(gè)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法的方法希望能夠幫助到你!