詞匯是英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ)，猶如建造房屋的磚塊，詞匯量的多少直接關(guān)系到閱讀能力的高低。記單詞對(duì)于大多數(shù)考生而言都會(huì)是一件頭痛的事，對(duì)于托福考試所要求的詞匯，光死記硬背是不夠的，應(yīng)該結(jié)合一定的方法，接下來(lái)，小編為石家莊的小伙伴們帶來(lái)一些克服托福閱讀詞匯障礙的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)象校區(qū),萬(wàn)象城留學(xué)服務(wù)中心,廣安校區(qū),萬(wàn)達(dá)校區(qū),萬(wàn)達(dá)留學(xué)服務(wù)中心,43中校區(qū)
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時(shí)至今日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)托福終于塵埃落定了。當(dāng)然，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
參加任何考試都一定要針對(duì)考試的特點(diǎn)和題型研究對(duì)策和方法。而老師已經(jīng)為我們研究好對(duì)策和方法，并通過(guò)不斷的實(shí)踐進(jìn)行著改進(jìn)，檢驗(yàn)著實(shí)用性和有效性。所以有了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，再通過(guò)老師對(duì)于備考和考試的指點(diǎn)，我們還用發(fā)愁托福考試嗎？
每個(gè)人的情況都不一樣，英語(yǔ)水平也參次不齊，即使水平相似的人，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力也都不一樣，所以，我的托福復(fù)習(xí)方法不一定適合你，你可以參考我的托福學(xué)習(xí)方法，但一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，綜合規(guī)劃出適合你自己的托福復(fù)習(xí)策略。下面，我將分托福閱讀、托福聽(tīng)力部分簡(jiǎn)單談?wù)勎业耐懈?fù)習(xí)及考試過(guò)程。
考完托福GRE，出國(guó)的考試就已經(jīng)告一段落了。從大一暑假上托福班，到大二G班，大三的GRE、托福考試，在這條路上陪伴了我將近兩年的時(shí)光。還記得剛開(kāi)始，就是剛上第一天托福班的時(shí)候，腦子里邊連托福GRE是什么樣的都不知道，只是知道出國(guó)需要考而已。而后來(lái)，是的老師，帶著我走近它們，然后對(duì)戰(zhàn)ETS。
問(wèn)問(wèn)TA
都挺好的，對(duì)老師也挺滿(mǎn)意的
問(wèn)問(wèn)TA
老師的服務(wù)挺好的，沒(méi)什么問(wèn)題
問(wèn)問(wèn)TA
特別棒 老師也很和藹可親
問(wèn)問(wèn)TA
學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，氛圍好
【記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士】整體記憶：在學(xué)漢字時(shí)，我們并不是每一個(gè)漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來(lái)整體記憶。在記英語(yǔ)單詞時(shí)，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度。
