為了有更好的發(fā)展，目前出國留學(xué)已呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，且日漸明顯。托福是出國的語言考試，為此青島更多的學(xué)生加入到托福的備考中，那么高中生要怎樣更好的準(zhǔn)備托?？荚嚹兀空?qǐng)跟著小編來看看吧！
課程內(nèi)容：中教精煉＋外教實(shí)戰(zhàn)＋課后強(qiáng)化，強(qiáng)化口語，突破高分。課程特點(diǎn)：小班授課 助教輔導(dǎo) 承諾使用教
托福入門沖100分6人班課時(shí) 270課時(shí)/180小時(shí)招生對(duì)象 詞匯量約為3500-5500的初高中生
說起閱讀，肯定不少人都做過Barron和Delta之類的?？碱}，而且是狂做;的班上金鑫老師把托福閱讀徹底剖析了一遍，我覺得他說的很有道理：托福閱讀的本質(zhì)就是在考句子翻譯，為了考你某一句話讀沒讀懂，才會(huì)出各種各樣的題型，因?yàn)榭脊俨豢赡苤苯幼尶忌⒆g漢，因?yàn)樗麄円部床欢形?，更別提世界各國語言了。
最后，必須了解各種考試的宗旨所在，譬如說TOEIC、TOFEL，對(duì)象僅為母語非英語人士；而GRE、GMAT、SAT、LSAT，則不然。所以在解TOEIC、TOFEL時(shí)盡量記住這個(gè)出題的心態(tài)，若是有似是而非的情況時(shí)，本人會(huì)提醒同學(xué)們，盡量往簡單的方向思考即可。（譬如：答題剩下兩個(gè)選項(xiàng)不能確定時(shí)，就大膽的猜比較簡單的那個(gè)選項(xiàng)）
托?？谡Z的準(zhǔn)備需要多長時(shí)間？一般來說，口語的提高是一個(gè)慢慢積累的過程，需要很長的時(shí)間。而要戰(zhàn)勝托?？谡Z考試，我們往往拿不出那么多的時(shí)間去練習(xí)口語，只能在口語水平已經(jīng)給定的情況下作應(yīng)試的沖刺和準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)間并不需要太長，一般來說兩周就差不多了。下面是一個(gè)大致的兩周復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以作為參考。
張楠，1992年出生于阿聯(lián)酋。6歲時(shí)，在父母的帶領(lǐng)下回國。在北京讀完小學(xué)和初中后，她又隨父母輾轉(zhuǎn)來到上海就讀高中。
說起閱讀，肯定不少人都做過Barron和Delta之類的?？碱}，而且是狂做;的班上金鑫老師把托福閱讀徹底剖析了一遍，我覺得他說的很有道理：托福閱讀的本質(zhì)就是在考句子翻譯，為了考你某一句話讀沒讀懂，才會(huì)出各種各樣的題型，因?yàn)榭脊俨豢赡苤苯幼尶忌⒆g漢，因?yàn)樗麄円部床欢形?，更別提世界各國語言了。
最后，必須了解各種考試的宗旨所在，譬如說TOEIC、TOFEL，對(duì)象僅為母語非英語人士；而GRE、GMAT、SAT、LSAT，則不然。所以在解TOEIC、TOFEL時(shí)盡量記住這個(gè)出題的心態(tài)，若是有似是而非的情況時(shí)，本人會(huì)提醒同學(xué)們，盡量往簡單的方向思考即可。（譬如：答題剩下兩個(gè)選項(xiàng)不能確定時(shí)，就大膽的猜比較簡單的那個(gè)選項(xiàng)）
托福口語的準(zhǔn)備需要多長時(shí)間？一般來說，口語的提高是一個(gè)慢慢積累的過程，需要很長的時(shí)間。而要戰(zhàn)勝托福口語考試，我們往往拿不出那么多的時(shí)間去練習(xí)口語，只能在口語水平已經(jīng)給定的情況下作應(yīng)試的沖刺和準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)間并不需要太長，一般來說兩周就差不多了。下面是一個(gè)大致的兩周復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以作為參考。
張楠，1992年出生于阿聯(lián)酋。6歲時(shí)，在父母的帶領(lǐng)下回國。在北京讀完小學(xué)和初中后，她又隨父母輾轉(zhuǎn)來到上海就讀高中。
挺好的，老師會(huì)測(cè)試之后給出針對(duì)性的教學(xué)方案
上的暑假班，挺好的，很滿意
都挺好的，對(duì)老師也挺滿意的
老師的服務(wù)挺好的，沒什么問題
【托?？荚囎⒁馐马?xiàng)】托?？忌淖挥捎?jì)算機(jī)系統(tǒng)隨機(jī)分配?？忌恼掌⒆?cè)號(hào)、姓名和生日將顯示在所分配考位的計(jì)算機(jī)顯示器上。考務(wù)人員將引導(dǎo)考生到達(dá)考位就座。此時(shí)嚴(yán)禁考生觸摸計(jì)算機(jī)鍵盤和鼠標(biāo)?？忌鷳?yīng)核對(duì)顯示器上的信息是否正確。在考務(wù)人員輸入鍵盤解鎖指令后，考生方可使用鍵盤和鼠標(biāo)開始考試。
