就人力資源職業資格培訓而言，很難評價哪些老師真的不好，但應關注一下授課老師的學歷、經歷和師資隊伍的整體構成。對資格證書培訓而言，理論+實踐是個人收獲的*重要基礎。不過，需要考察的是，理論教師（多是高校老師）是否真正參與了這個項目的啟動，如果沒有參與，則他們來授課的價值值得認真評估。北京的哪些人力資源培訓機構比較靠譜？魯網為您進行比較。
【環境】環境還不錯，一般在大教室，都能聽清楚 【交通】方便，地鐵下來就是，旁邊也有停車場 【師資】帶課老師很負責，尤其是工商管理的老師講的不錯，理論結合實際 【服務】簽到老師很負責，經常提醒大家上課時間 【效果】目前看還不錯，出勤率也很高 【選擇理由】交通方便，學校環境也不錯
【環境設施】課堂環境氛圍可以 【課程內容】內容貼近實際應用 【課程體驗】學習氛圍不錯
【環境】可以 【交通】便捷，就在科技科 【服務】到位 【效果】還未上課，不太清楚效果怎么樣 【選擇理由】離家近
【環境】學習環境比較舒適、安靜。 【交通】交通便利，有停車的地方。 【師資】師資力量比較高。 【服務】服務態度也很好，周到。 【效果】效果比較理性 【選擇理由】因為工作需要，為不斷提升自己的業務能力，經多方比較，選擇了這個每周末下午上課的面試VIP班。
【二級人力資源管理師復習資料分享】 二級人力資源管理師無領導小組討論的優缺點。 優點：具有生動的人際互動效應、能在被評價者之間產生互動、討論過程真實易于客觀評價、被評價者難以掩飾自己的特點、測評效率高。缺點：題目的質量影響二級人力資源管理師測評的質量、對評價者和測評標準的要求較高、應聘者表現易受同組其他成員影響、被評價者的行為仍然有偽裝的可能性?
